Pra galera que quer dar uma olhada em coisas diferentes que falam sobre esse assunto, colocarei neste post links de páginas interessante que encontrei e acho que vocês irão gostar.
http://www.slideshare.net/cristinajn/potencia-e-radiciao-em-z
http://matematicaemacao.webnode.com.br/radicia%C3%A7%C3%A3o/
http://ensinodematemtica.blogspot.com.br/2011/02/potenciacao-e-raiz-quadrada-em-z.html
Hoje em dia, as tecnologias estão tomando conta da cabeça da gurizada. Todos os dias surgem celulares novos, computadores novos, entre outras novas tecnologias. Mas dentro da sala de aula continuamos com o velho "quadro/giz". Tentando motivar e "cativar" meus alunos para a disciplina de Matemática (que já pelo nome assusta...rsrs), resolvi criar este blog, para que sejam tiradas dúvidas, sugestões e opiniões sobre as nossas aulas. E mãos à obra!!!
quarta-feira, 20 de novembro de 2013
quarta-feira, 31 de julho de 2013
Razão e Proporção
Aos meus alunos, aqui colocarei links de site, vídeos e joguinhos que tratam sobre esse assunto.
Slide com explicações e exmplos:
http://www.slideshare.net/xico37/razo-proporo-escalas-explicao-da-matria-16159935
Exercícios resolvidos sobre escala:
http://www.matematicamuitofacil.com/escalas.html
Um joguinho bem legal para trabalhar com razões:
http://rived.mec.gov.br/atividades/concurso2006/alturasinacessiveis/alturas.swf
Um quiz sobre o assunto:
http://www.educacaoadventista.org.br/multimidia/419/quiz-grandezas-diretamente-proporcionais.html
Slide com explicações e exmplos:
http://www.slideshare.net/xico37/razo-proporo-escalas-explicao-da-matria-16159935
Exercícios resolvidos sobre escala:
http://www.matematicamuitofacil.com/escalas.html
Um joguinho bem legal para trabalhar com razões:
http://rived.mec.gov.br/atividades/concurso2006/alturasinacessiveis/alturas.swf
Um quiz sobre o assunto:
http://www.educacaoadventista.org.br/multimidia/419/quiz-grandezas-diretamente-proporcionais.html
sexta-feira, 5 de julho de 2013
Super Bháskara
Neste site há uma ferramenta que você coloca os coeficientes da equação e ela apresenta a resolução. É interessante, pois você poderá conferir suas resposta e verificar onde está errando. Mas não se esqueça: o desenvolvimento dos exercícios deverá ser completo. Portsnto, seja honesto e não copie. Faça e refaça quantas vezes necessárias. Caso continue sem entender, tire suas dúvidas sala de aula. Bons estudos!!!
http://www.profcardy.com/exercicios/passo-a-passo-quadratica.php
http://www.profcardy.com/exercicios/passo-a-passo-quadratica.php
Bháskara
Bhaskara nasceu
em 1114 na cidade de Vijayapura, na Índia. Também
era conhecido como Bhaskaracharya
. Ele não deve ser confundido com um outro matemático
indiano que tinha o mesmo nome Bhaskara e que viveu no século
VII.
Naquela época,
na Índia, os ensinamentos eram passados de pai para filho.
Havia muitas famílias de excelentes matemáticos. O
pai de Bhaskaracharya era astrônomo e, como era de se esperar,
ensinou-lhe Matemática e Astronomia.
Bhaskaracharya tornou-se chefe do observatório astronômico de Ujjain - na época, o centro mais importante de Matemática, além de ser uma excelente escola de matemática astronômica criada pelos grandes matemáticos que ali trabalharam.
Bhaskaracharya foi um dos mais importantes matemáticos do século XII, graças aos seus avanços em álgebra, no estudo de equações e na compreensão do sistema numérico - avanços esses que os matemáticos europeus levariam séculos ainda para atingir. Suas coleções mais conhecidas são: Lilavati que trata de aritmética; Bijaganita que discorre sobre álgebra e contém vários problemas sobre equações lineares e quadráticas com soluções feitas em prosa, progressões aritméticas e geométricas, radicais, ternas pitagóricas entre outros tópicos; Siddhantasiromani, dividido em duas partes: uma sobre matemática astronômica e outra sobre a esfera.
Em suas obras podemos perceber que Bhaskara trabalhou com equações de segundo grau e formulou uma expressão que envolvia raízes quadradas:
Ele sabia que a equação tem duas raízes, entretanto não parece ser verdade que tivesse encontrado a conhecida fórmula da resolução de equação do 2º grau:
Na realidade até o fim do século XVI não se utilizava uma fórmula para obter as raízes de uma equação do segundo grau, simplesmente porque não existia a notação usual de hoje. A representação feita por letras, indicando os coeficientes, começou a ser desenvolvida a partir de François Viète.
O nome de Bhaskara relacionado a esta fórmula aparentemente só ocorre no Brasil. Não encontramos esta referência na literatura internacional. A nomenclatura "fórmula de Bhaskara" não é adequada, pois problemas que recaem numa equação do segundo grau já apareciam quase quatro mil anos antes, em textos escritos pelos babilônios, nas tábuas cuneiformes. Nesses textos o que se tinha era uma receita, escrita em prosa, sem uso de símbolos matemáticos, que ensinava como proceder para determinar as raízes em exemplos concretos, quase sempre ligados a relações geométricas.
Nem por isso devemos diminuir a fama de Bhaskara. Podemos até ressaltá-la ao indicar duas relações, que foram apresentadas pela primeira vez por ele:
Bhaskara obteve grande reconhecimento pelas suas importantes contribuições para a Matemática. Em 1207, uma instituição educacional foi criada para estudar o seu trabalho. Em uma inscrição medieval em um templo indiano podemos ler:
Bhaskara morreu
aos 71 anos de idade em Ujjain, Índia, em 1185.
Retirado do site: http://ecalculo.if.usp.br/historia/bhaskara.htm
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